黄文志老师，2017年被评为特级教师。笔者早有耳闻，很响亮。年前回新邵老家，终于得以相见。印象里，他很亲切，很儒雅，有思想，有活力。随着交流的深入，他身上还透露出某些令人钦敬的美。

乐业——境界之美

黄老师16岁高中毕业就走上了讲台，虽然在后面的工作中，有多次改行或下海的机会，但他就是决绝地选择教育，至今为止，坚守了39年半。看到那些下海而富裕的同学，看到那些改行后成为科长、局长之类的同事，他的一些亲戚朋友都说他是一根筋，亏大了。从教这么多年，他没有太多的荣誉光环，不是不具备条件，多是因为“让”出去了。为此，也有人说他太老实，甚至说有点傻。他一般只是笑笑了事。

他的情怀在校园里，在学生身上。“把爱心根植于教育的土壤，把智慧播撒于学生的心田”是他的座右铭。他告诉笔者：他很享受上课学生专注好学的情态，下课被学生簇拥的快乐。在他眼里，学生课堂上举起的一只只小手，就像一棵棵茁壮成长的小树；闪烁的一双双眼睛，就像求知世界里一颗颗璀璨的星星。一些年轻的老师向他请教课堂教学艺术，他说得最多的是：面带微笑走进课堂，满怀激情传授知识，是最好的法宝。他自己凭借丰富的教学实践和深厚的阅历积淀，已经形成了“活教乐学，求真务实”的教学风格。

新航中学，是一所拥有40多个班级，近3000学生的初级中学，教师编制比较紧。国家开放二胎政策以来，不少女教师扎堆生育，造成学校任课教师一时短缺。作为教学副校长的他，毅然主动承担两个毕业班的语文教学任务。有了他的带头，其他老师的工作就好做了。

他不满足于只教课本知识，他喜欢把学生的眼光引向更宽广的语文世界。积极组织学生参加各级各类竞赛、社会实践活动。两次带领学生到长沙参加全国中小学生语文素养大赛。学生在大赛中获得才艺表演全省第一，多个类别合计获一等奖近100人次。看到这些成绩，他开心得像孩子一样，在回家途中的车上就写好了获奖报道。出版《中考优秀作文点评》，参编教辅资料，编写阅读、写作校本读物。为年轻教师上示范课、培训课，做专题讲座。他总是这么忙碌着，且乐此不疲。

尽心——品质之美

2018年，黄老师被新邵县教育局聘为“国培”“省培”项目县初中语文首席专家、工作坊坊主。过去担任县教师进修学校培训老师，那只是间或性的，跟现在的培训完全不一样。他告诉我：5月份跑到新邵县龙山脚下的陈家坊中学开展实地调研，真实了解乡村教师的培训需求，确定送培主题。9月正式开始两类培训。从方案制定到实施过程，都是亲力亲为；从线上培训到线下实践，都是兢兢业业。

黄老师跟我说了一个听起来冒汗的故事：暑假中的一天，为了设计工作坊的logo，他带着不到六岁的外孙去广告公司。自己去了里屋，忘了告诉在门外玩耍的外孙。结果外孙以为他不见了，沿着马路一边哭，一边找。等到他出门来找外孙时，早已不见了踪影。那个急和悔可想而知。双腿发软的他，终于等到了女儿的电话，说是外孙走到离广告公司500米开外的对面去了，幸好有位好心的老板收留。谢天谢地，如果外孙走丢了或是有个什么意外，那岂不是后悔一辈子？听了这些，我不禁肃然起敬。为了国培，他算是沉迷了。

本来培训是黄老师的额外任务，他的工作重心在学校。为了教学培训两不误，他常常需要赶忙赶急，因为他不想为了培训而不顾学校、学生，不愿耽误一节课。一个人，四份工作，累是不言而喻的。

培养更多的优秀教师，是培训的目的之一。黄老师有一双慧眼，他善于发现和推荐优秀教师。他为团队中的其他专家做专业引领；为他们上示范课，尽心打磨；为他们的讲座稿，细心修改。对培训学员的问题，认真解答；对学员的研磨课、汇报课，精心指导。周俊芳、赵焕等的示范课，为学员津津乐道。刘黎、唐胜兰老师的讲座，深受学员欢迎。年轻学员夏群、朱玲、石若蕾、孙玉辉等，迅速成长，成为学校的教学骨干。说起上面的老师，他显得特别兴奋，因为他的付出产生了高额的回报。

他在全县国培总结会上说：为了国培，我们付出了很多很多，也亏欠了家庭很多很多，但我们做的是种福的事业，我们无怨无悔。

执着——追求之美

人总是要有点追求的，执着追求，便成为一种美德行为。从进入教育队伍的第一天起，黄老师就有自己执着的追求。他说：“做一名教师，是我的职业理想；做一位名优教师，是我的不懈追求。而一辈子学做教师，则是我做一辈子教师的生命活力。”他是这么说的，也是这么做的。

60年代初出生的人，外语学习自然差得不好说，仅仅因为外语一科使得他自考中文本科只能肄业。因而在50岁以后，为了不留下遗憾，黄老师毅然报考本科学习。

老骥伏枥，壮心不已。为了更好地搞好国培、省培，他与新邵其他年轻专家一道，在炎热的暑假，赴湖南科技大学学习。细心聆听专家教授的讲座，积极参与互动研究。主动与吴伦敦、吴广平、李炳煌、周文革等知名教授探讨教育教学、课改培训等问题。与大师同台，做《走进教学观察》汇报讲座。期间的听课读书笔记被推为优秀展览笔记，学习心得《小创举，大作用》，被推荐发表在2018年11月号《教师》杂志。9月又像新教师一样，赴汨罗开展跟岗实习，获评优秀学员。

桑榆不晚，为霞满天。黄老师尽管年龄不小，但他不守旧，不故步自封，而是与时俱进，不断创新。“翻转课堂”“墨课”“APP”“思维导图”等新兴教学方法或手段，他都能活学活用。由于邵阳市过去一直使用语文版教材，2017年下学期才开始全面使用部编版，于是他又一头钻进部编版教材中。他为全县初中语文教师解读部编版教材的编写理念和主要特点。基于“守正创新”的特点，黄老师重点研究了鲁迅作品的人文精神及于学生社会主义核心价值观培养的作用。写有《论部编初中语文教材中鲁迅作品的人文精神》的论文。基于学生核心素养的培养，主管学校教学的他，积极开展以未成年人道德建设为主题的各种活动，关注学生的养成教育。新航也因此成为2018年“邵阳市未成年人道德建设现场会”现场，获“邵阳市文明校园”等荣誉称号。学校创客、足球等十个兴趣班、一个文学社团的活动开展得有声有色。他崇尚美国霍华德·加德纳的“多元智能理论”，强调以生为本，发展个性。写有《语文课堂离不开多元“共振”》的论文，发表于全国核心期刊《中学语文教学参考》上。

人生有涯学无涯。本可以清闲一点的黄老师，却一直没有停止过执着追求的脚步。

老牛昂首志当远，不用扬鞭自奋蹄。黄文志老师就是教育田园里的一头昂首奋蹄的“老黄牛”。他忠诚于党的教育事业，矢志不渝，老而弥坚，始终践行者一位老教育工作者不忘初心，不懈奋斗的教育情怀，在新时代的征途上，阔步向前。